Наталья Соленик, специалист по работе с семьей Комплексного центра, около тридцати лет работает в социальной сфере Бердюжского района. Она всегда в окружении детей и взрослых, вместе с ребятами и их родителями решает сложные вопросы в семьях - поведении, учебе и отношениях со старшими и ровесниками.
Будущую профессию Наталья выбрала по примеру своего первого учителя – Нины Андреевны Захаровой. После окончания школы получила педагогическое образование в Голышмановском педучилище, работала в Карьковской начальной школе, затем – воспитателем во вспомогательной школе в Бердюжье, вела уроки географии. Была директором детского сада – школы, что располагался на улице Герцена в Бердюжье. Затем в этом здании открыли центр работы с детьми и семьями "Доверие", где Наталья работала воспитателем.
– В "Доверии" был открыт стационар, где от одного до трех месяцев проживали ребята из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, – рассказывает Наталья. – Конечно, работать с подростками непросто. Но мне помогали коллеги и тот опыт, что приобрела раньше.
Потом у "Доверия" сменилось официальное название, но принципы всегда останутся прежними – работа здесь строится на доверии, любви, заботе и уважении к детям.
Двадцать четыре года Наталья Владимировна руководит группой дневного пребывания в Комплексном центре социального обслуживания населения.
– Работаю с подростками и их родителями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с многодетными семьями, – рассказывает моя собеседница. – С теми ребятами, кто состоит на учете в "банке особого внимания", кто имеет проблемы в социальной адаптации. Занятия с детьми организованы по индивидуальной программе. Они посещают группу дневного пребывания в течение 10 или 18 дней в Бердюжье. Также выезжаем и работаем с подростками и семьями во всех сельских поселениях района, где социальные работники также набирают ребят.
Наталья Владимировна отмечает: несмотря на то, что в зоне особого внимания социальных работников ребята с проблемами в социальной адаптации, учебе и поведении, для нее нет такого понятия "трудный подросток". Она никогда условно не делит ребят на хороших или плохих. У нее другой подход: во взаимодействии с семьей подростка, психологом и другими специалистами индивидуально разобраться в каждой проблеме ребенка, узнать, что его беспокоит, найти решение. Часто – через любимые увлечения, участие в конкурсах, акциях и мероприятиях. Как правило, ребята, впервые посещающие группу дневного пребывания, через некоторое время вновь возвращаются к Наталье Соленик. Просто отдохнув однажды в комплексном центре, они просят записать их еще на одну смену. Настолько здесь теплая и уютная атмосфера, интересные игры и занятия.
– Сейчас ведем набор детей в группу на июнь, – добавляет Наталья Владимировна. – 13 июня на смену к нам приходит 16 человек, подбираем ребят примерно одного возраста, чтобы им было у нас комфортно. Каждую смену тщательно планируем, включаем мероприятия к праздничным датам. В первый день обязательно проводим диагностику подростков, ведем профилактическую работу. В группе проходит много занятий, направленных на умение общаться с ровесниками и родителями. Ребята не сидят в телефонах или за компьютером, мы играем в настольные игры, рисуем, мастерим поделки, беседуем. В летние каникулы много мероприятий и акций проводим на свежем воздухе. Самое главное – найти подход к каждому ребенку, с заботой и вниманием относиться к любой проблеме, даже маленькой. Когда ты идешь с добром, то встречаешь понимание. По-другому в нашей работе нельзя.
У Натальи Владимировны огромный опыт работы с детьми, семьями. Она всегда в окружении ребят и с радостью, позитивом спешит каждый день в комплексный центр. Коллектив готовится дружно 8 июня отметить профессиональный праздник.
Фото автора
